ЧиркинаТ. (2018). Социально-экономическое положение и выбор образовательной траектории учащимися: теоретические подходы к изучению взаимосвязи. Экономическая социология, 19(3), 109-125. https://doi.org/10.17323/1726-3247-2018-3-109-125