Традиционные российские духовно-нравственные ценности в контексте школьного курса обществознания
Аннотация
В статье рассматривается вопрос об актуальности внедрения ценностного аспекта в российский школьный курс обществознания. Обосновывается необходимость изучения традиционных российских духовно-нравственных ценностей старшеклассниками на основаниях, выраженных в актуальном российском законодательстве. Затрагиваются вопросы о пререквизитах для изучения традиционных ценностей школьниками обществознания в старших классах и о подходах к такой концептуализации названных ценностей в рамках школьного курса, которая была бы доступна для понимания учащимися и в то же время учитывала относящиеся к вопросу теоретические наработки, предложенные в социальных науках. Сравнивается содержание старых и новых версий учебников обществознания для 9-х классов. Подробно описывается эмпирический опыт автора, являющегося преподавателем обществознания в 10–11-х классах Лицея НИУ ВШЭ, связанный с обсуждением с учащимися вопросов о традиционных российских ценностях. Приводится описание связки тем, внедряемых в новую версию курсов обществознания, с составленным на основе федеральной образовательной программы среднего общего образования по обществознанию перечнем проверяемых элементов содержания, взятым автором из актуального кодификатора проверяемых требований к результатам освоения основной образовательной программы среднего общего образования и элементов содержания для проведения ЕГЭ по обществознанию. В итоге обобщенный опыт автора по преподаванию обществознания, подготовке школьников к ЕГЭ и изучению актуального законодательства приводит к некоторым выводам о потенциале дальнейшего внедрения ценностного аспекта в школьный курс обществознания и к рассуждениям о том, какие задачи открываются для педагогов и других представителей научно-академической среды в связи с работой по достижению целей такого внедрения.
Скачивания
Литература
Afanasyev M. N. (2011) “Typology of Ideologies: The Right-Wing Idea”, Social Sciences and Modernity, no. 4, pp. 29–43.
Agre N. V. et al. (2024) Social Studies: 9th grade: a textbook, Moscow: Prosveshchenie-Soyuz.
“Convention on the Rights of the Child: Adopted by General Assembly Resolution 44/25 of November 20, 1989” (1989), Official Records of the General Assembly: Forty-fourth session, N. Y.: UN, pp. 230–239.
Decree of the President of the Russian Federation dated November 9, 2022 No. 809 “On Approval of the Foundations of State Policy for the Preservation and Strengthening of Traditional Russian Spiritual and Moral Values” (2022) (https://www.garant.ru/products/ipo/prime/doc/405579061, accessed on 03.02.2025).
Federal Law No. 124-FZ dated July 24, 1998 “On Basic Guarantees of Children’s Rights in the Russian Federation” (1998) (https://www.consultant.ru/document/cons_doc_LAW_19558, accessed on 03.02.2025).
Ionin L. G. (2010) Update of Conservatism, Moscow: Publishing House of State University — Higher School of Economics.
Kapustin B. G. (2004) “Society. What is Conservatism?”, Free Thought — XXI, no. 2, pp. 44–53.
Order of the Ministry of Education of the Russian Federation dated 03/19/2024 No. 171 “On Amendments to Certain Orders of the Ministry of Education of the Russian Federation concerning Federal Educational Programs of Primary General Education, Basic General Education and Secondary General Education” (2024) (http://publication.pravo.gov.ru/document/0001202404120003, accessed on 06.02.2025).
Sorvin K. V., Bogachev M. I., Fedorov O. D. (2021). Social Studies: 9th grade: a textbook (2nd ed., revised), Moscow: Prosveshchenie.
“The Codifier of the Verified Requirements for the Results of Mastering the Basic Educational Program of Secondary General Education and the Content Elements for Conducting the Unified State Exam in Social Studies” (2025), Federal Service for Supervision of Education and Science (https://fipi.ru/ege/demoversii-specifikacii-kodifikatory#!/tab/151883967-9, accessed 07.02.2025).
Volkov A. G., Maksimovich L. B. (2016) “Children”, The Big Russian Encyclopedia: Electronic version (https://old.bigenc.ru/economics/text/1949936, accessed on 06.02.2025).
